五官几(🥙)(jǐ )乎是(🚂)一个模(🈷)子(zǐ )刻(👘)出来(lá(🎇)i )的,小朋友就(jiù )是活脱脱一个行走的(de )儿童版迟砚。
迟砚嗯了(🧠)声(😌),拿(ná(💺) )出手(shǒ(🌟)u )机一看(🚧)上面的(🛡)(de )来电显(👛)(xiǎn )示,往(🙎)旁(páng )边走(zǒu )了几步才接起(qǐ )来。
孟(mèng )行悠被他的反(🚆)(fǎ(🏣)n )应逗(🥚)乐,在旁(🚖)(páng )边搭(🍀)腔(qiāng ):(🖕)谢谢阿(💪)姨,我也(🏒)多来点(🕡)。
教导主(zhǔ )任这一拳打在(zài )棉花上(shàng ):你这么(me )说,还(🥃)是(🏡)我这(🎊)个做(zuò(👁) )主任的(🚘)(de )不是了(🏙)?
迟梳(📓)(shū )很严(🍀)肃,按住(zhù )孟行悠(yōu )的肩膀,与她(tā )平视:不,宝贝儿,你可以(📆)是(👮)。
孟(mè(🍀)ng )行悠伸(📶)手往后(🌛)面(miàn )讲(💇)台(tái )指(⏱)去,重复(😌)道(dào ):这里(lǐ )太近了,看不(bú )出来,你快去(qù )讲台上(🤾)(shà(🕚)ng )看看(🚋)。
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